三年级作文如何提高

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三年级作文如何提高

发布时间:2021-03-17 20:57:18阅读()

如何提高初三的作文

三年级作文如何提高

:——初学写作,不要过多“引导”如何审题,如何构思思路,如何选材,如何开头布局,如何结尾过渡等等。学生可以有话可说,想说的话用文字写出来,这是这一时期老师和家长期待的最大成功!

当孩子迈出历史性的第一步时,父母都是欣喜、微笑、慈爱、赞美——有没有父母严厉指责孩子没有先抬起这只脚,而是先抬起脚,脚步不稳,脚不扎实,手脚不协调,身体不平衡等等?

——写完第一篇,不要指责他写。也不好。如果是,他哪里敢继续写下去?相反,你需要赞美他的好,漂亮的字体,干净的文字,正确的标点符号,仔细的观察,恰当的文字,流畅的句子,生动的描述,等等。

孩子迈出第一步,自然会迈出第二步,然后会有第三步和第四步...即使他在第一步后摔倒了,也要更有耐心,更细心的引导他支持他,鼓励他,让他坚定信心,继续走下去,直到比以前更好——有没有家长在孩子刚开始学步的时候,就大喊大叫,指责孩子走路太差?

——学生得到一个鼓励,信心会大大增加,写下去的兴趣和欲望会不自觉地升起。写多了,理解自然会增加:怎么写好,怎么写不好,哪里写好,哪里写不好,经验教训越积越多,反过来指导作文怎么会不进步?

根据我的经验,我必须做到以下几点:

首先,背诵课文。因为课文是孩子学习语言的典范。在编写教材时,作者已经包括了汉语的基本语言格式。如果一个孩子熟悉了汉语的基本语言格式,对他语言能力的成长会有很大的好处。

二、描述日常生活中经历的事情。培养孩子的语言能力,要从日常生活入手。也就是说,不管孩子做什么,让他们把自己做的事情表达清楚,这才是语言的真正应用。

第三,让孩子用眼睛、鼻子、耳朵认识自然事物。训练孩子们说出他们看到的形状和颜色,听到的声音,闻到的气味,感受到的温暖和美好,等等。

第三,给孩子一些写作的知识。

这样他才会真正把他用的词积累在脑子里,鼓励他写作文的时候尽可能多写“好词”,哪怕写错了。结合写作的知识,作文会有所提高。

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