高考作文的审题立意转

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高考作文的审题立意转

发布时间:2021-02-23 20:24:15阅读()

高考是一个严肃的国家行为,高考题目的提出者,参加高考的复习者,每一个指导高考备考的老师,都要对国家使命负责。以下是边肖带来的高考作文考试变化。欢迎阅读参考。我们来看看!

作文概念与考试指导

广义来说,作文的“立意”也是“审题”——作为考生,在“阅读”和理解题目的过程中,思想的火花不断闪现,几分钟之内,文章的蓝图就闪现出来了。从这个意义上说,立意不仅仅是在审题,更是在高级阶段。

你打算满足什么要求?

X年高考语文大纲首次提出作文分数要分基础水平和发展水平两个层次的要求,并对发展水平提出了四个要求(X年只做了一点“微调”)。这四个要求中,有两个与立意直接相关——第一个:深刻,通过现象揭示问题的原因,观点有启发性;第四条:创新,思路新颖,素材新鲜,构思巧妙,推理想象独特,个性鲜明。第二篇“意境深远”的观点,很大程度上也是针对意境的。如果用两个字来概括“考纲”对于立意的要求,那就是“深”、“新”,用一个成语来概括,就是“独一无二”。

为此,考生必须从以下几个方面入手:

首先,打破思维定势

思维定势是人固有的狭隘经验形成的思维方式。这种思维方式产生的惯性是保守的,用来理解客观事物,从片面到严重偏差,甚至造成错误。心态的存在对作文考试极为不利。

打破思维定势可以从大量的社会实践中获得,也可以通过专门的思维训练,使你的思维品质不断提高,思维和理解“与时俱进”;你也可以从反面的例子中吸取失败的教训,这样你就不会犯别人的错误。这里有几个可以学习的例子:

很多人都知道鲥鱼是一种凶猛的鱼,自然喜欢吃鲥鱼。材料心理学家做过这样的实验:把shad和shad养在一个池子里,用玻璃板分开。一开始,鲥鱼看到鲥鱼就飞快地游,想把鲥鱼吃掉,但是一次又一次地撞到了玻璃板上。几天后,所有的鲥鱼都被它们的头撞了,它们再也没有游过那里。这时,心理医生拿走了玻璃盘子,鲥鱼和鲥鱼一起游动。即使鲥鱼游到了鲥鱼的眼睛和嘴巴,它也没有试图吃掉鲥鱼。这是动物心态的典型例子——心态导致一种“对鲭鱼的恐惧”。

据说著名科学家牛顿也开了一个玩笑:他家有两条狗,一大一小。他想让他们方便的进出院墙,他在院墙下端打了两个洞。当洞被击中时,两只狗同时钻穿了那个大洞...

现实生活中,这方面的例子很多。为了照顾贫困生,某大学特意开了一个窗口,让贫困生在食堂买菜,但并没有像预期的那样奏效,所以很少有人光顾这个窗口。最近,很多媒体报道了一所大学成立“爱心超市”:超市业务的利润用于资助贫困学生。除了业务之外,各种捐赠物品被广泛收集和展示,等待贫困学生接收,结果是受到冷遇。关心和资助贫困生无疑是一件大好事,但好事不是别人买的。怎么回事?“所有穷人都愿意接受救助”——这种心态忽略了高校贫困生比社会普通穷人更爱面子的区别。

第二,挖掘材料是真金

高考作文中提供的材料“含金量”很高,所包含的“含金量”要么是耐人寻味的意蕴,要么是深刻的哲理,要么是对现实生活的光艺术的反映。发现材料真金的过程,就是从外到内,从现象到本质,去粗取精,去伪存真的过程。

举几个“经典”的例子:

例1:美国康奈尔大学曾经进行过一次著名的“青蛙试验”。实验者将青蛙放入沸水中,受到严重刺激的青蛙从沸水中跳出来自救;青蛙放入冷水中慢慢加热,青蛙会慢慢适应水温。当它感觉温度越来越高,想要逃跑的时候,它的肌肉已经因为无意识的升温而疲劳受损,再也无法收缩肌肉跳出热水。

这份材料包含的道理是:“生于忧患,死于安乐”,另一条是“防微杜渐”。当你写作时,你不必涵盖一切。

例二:美国有个大型鹿场,养了X多只鹿。长期以来,鹿群一直养尊处优,失去了一些抵抗力。有一次,鹿场突发疫情,鹿相继死亡,X多只弱鹿死亡。一个年轻人向主人提出了一个“把狼带进市场”的建议。主人采纳了他的建议后,他把20只狼引进了鹿场。狼进入鹿场后,弱小的鹿被吃掉;强壮的鹿为了自己的生命而奔跑,增强了抵抗力,逐渐强壮了身体,从而复兴了鹿场。

这份材料中包含的道理也是“生于忧患,死于安乐”,但与前一份相比,青蛙没有竞争对手,而鹿有一个凶猛的竞争对手——狼。自然,“竞争”成了“关键词”。

例3:19x年3:19,一群欧洲传教士在大洋洲北端设立传教站。离它不远,有原始部落,他们也用磨石斧。于是,传教士给了土著大量短柄钢斧,旨在提高土著的生产力。不出所料,那些钢斧只是增加了土著人的睡眠时间。

这份材料所包含的真理是,第一,更新观念比更新工作方法更重要;其次,提高人的素质是重中之重。

Ex。4:每当山涧升起,他就在溪边等候,一个个载着学生过河。他的事迹不胫而走,被誉为“人民之桥”。不久,他被提升为文教办公室主任。

他被一个娇小的女孩取代了。女孩没有背着孩子过河,而是跑来跑去,拿出自己的工资...很快,小溪上架起了一座桥,孩子们可以顺利上学了。女孩还在山村小学,教4个年级50个学生。

这份材料是一部微型小说的故事大纲。小说看似很浅薄,但“思想”却不浅薄:两种价值观、两种人才观激烈碰撞,构成尖锐的矛盾和冲突;小说中没有说教,但它向转型中的社会提出了一个不可回避的重大问题...

材料中所含的真金无法发现,或者出土部分颜色不够,无法讨论“深”与“新”的立意。

第三,巧妙选择角度

角度是人们看待问题的出发点,“以山侧为峰”。在现实生活中,才华横溢的摄影师会巧妙地选择角度拍摄人们喜欢的照片。我们看的电视节目,尤其是美术节目的每一个画面,都是导演在对比了同一时刻拍摄的几个不同角度的画面后挑选出来的。同理,写题目作文,选好角度也很重要。好的角度会让人神清气爽,有一种让人惊喜的效果。

一般来说,有一些角度:正面、侧面、背面、多面、全景、探索性等等。

从积极的角度出发,直接接触问题,或者叙述,或者讨论,不绕路直接表达自己的想法。正面的观点看似没那么难写,但是很容易让文章写的各方面都没有深度和原创性。从这个意义上说,从一个积极的角度去写一篇好的散文是比较困难的。当然控制能力强的考生也可以选择这个角度。

边的角度是选择小边。因为角度小,写起来相对比较困难,“深”和“新”的思路也比较容易表现出来。X年高考,江苏作文题目是“水之灵动,山之稳”,既大又雅,很难写。但是一个考生选择了Xi和南京这两个历史名城进行“山水对话”,缩小了“山”和“水”的范围,把比较抽象的“灵动”和“平静”具体化、写实化——一滴水可以反映太阳的光辉,但是为什么Xi和南京不能反映“灵动的水和平静的山”呢只要一选角度,加上童话般的对话,作文自然就变得更有价值了。古今中外,从侧面取胜的优秀作品很多,宋代“深山藏古刹”的例子更是极端。侧角有很多优点,但“小角度”的选择相当困难。但是建议考生突破难点,尽量选择侧角。

相反的角度,也就是所谓的“反弹琵琶”。1999年讨论《如果记忆可以移植》这个话题时,出现了考生的“反弹”——强调人流产的增多、人格的缺失、知识产权的危机、伦理道德的混乱等等。因为理由充分,文笔优美,他得了高分。反弹琵琶很容易标新立异,但如果没有很好的掌握温度,很容易“弹”错。

多面角,就是选择几个不同的面一起表示一个中心。近年来,每年都有考生选择从这个角度写作——一般选择两三个不同的侧面。比如某考生X年在重庆写的《菊花香的季节》中,选取了“菊花的弱点”、“菊花的骄傲”、“菊花的毁灭”三个不同的方面,将“自知之明和对他人的期望”这个话题进行了立体而生动的解读。在这方面,余光中先生的《乡愁》是最突出的例子。

全景透视,即全方位、多角度书写。这方面也有成功的例子——某上海考生在X年写了《熔炉》,简单的把当年的“杂”题一笔勾销。当时看了《熔炉》,写了这样一段话:“火是完美的”,意思是知识、技术或工作达到了熟练度和完美的程度。用这个成语评论一篇高考作文好像不太合适,但我还是选择了这个成语。一个中学生的考试作文写到这种程度——视野开阔,心胸宽广,思想深邃,文笔流畅——近乎完美;第二,作者以“熔炉”为题,“炼剑”为节点,意为“锻造一把具有中国特色的‘中国剑’”。著名学者邓拓提倡“做圣人”,考生应该是学生中的圣人。但是,如果没有足够的信心,选择全景来写是极其困难的。

从探究的角度来看,写作是通过探究的方式来完成的。如前所述,“高校扶贫”这个话题值得探讨。

角度的选择因人而异,因题目而异,因考生自己准备的写作材料而异。以上很多例子,几乎每一个,都可以列出很多角度来选择。

总之,在考场上,考生要结合题目的实际,扬长避短,磨砺思维之剑,展示构思的独特招数,打出自己独特的旗帜。

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